关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

《佛教的传入和道教的兴起》试讲稿

【参考设计】

各位评委老师：

大家好！我是初中历史组的XX号考生，今天我试讲的题目是《佛教的传入和道教的兴起》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：请同学们看PPT上展示的图片，你们知道他们是哪个宗教派别中的人物吗？

师：对，如来佛、观世音菩萨应归属于佛教，玉皇大帝、太上老君则属于道教。那么，这些宗教是什么时候在我国发展起来的？它们在我国历史上又经过了怎样的衍化历程？这就是我们本节课所要探讨的课题——《佛教的传入和道教的兴起》。

二、新课教学

（一）佛教的传入

师：我们知道佛教是当今世界上三大宗教之一，现在大家来一起探究一下：佛教最开始从什么地方兴起？又在什么时候传入我国中原地区？它的教义是什么？请同学们仔细阅读教材，小组之间相互讨论，回答这些问题。

师：同学们说得都很好。佛教起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区，主张今生忍受苦难、虔诚信佛，来世得到幸福。佛教传入是秦汉时期中国对外经济文化交流带来的结果。

（二）道教的兴起

师：刚才我们看的玉皇大帝、太上老君都是道教尊奉的人物。道教是如何兴起的？它的教义有哪些？请A同学说一下。

师：A同学说道教是中国土生土长的宗教，来源于我国春秋战国以来逐渐发展的道家思想和神仙方术，主张修身养性、炼制丹药，以求得道成仙。非常准确，大家掌声鼓励一下。

师：大家在这里要注意一下，道教的学说综合了先秦时期的道家思想和神仙方术。老子只是一位思想家，并非道教的创始人。道教虽然吸收了道家清静无为的思想，但与道家思想存在着重大的差异。道教尊老子为创始人是为了提高道教的地位。

（三）盛行的原因

师：接下来同学们再来看PPT上展示的另一组图片，有白马寺、四大佛教圣地和四大道教圣地等。从这些图片中，同学们能看出佛教和道教在我国发展如何？为什么它们能得以传播和发展吗？

师：请同学们以前后桌四人一组为单位讨论交流，随后我们请小组代表发言展示讨论成果。

师：哪个小组愿意分享一下你们的讨论结果呢？

师：A组的讨论结果不错，其他组有要补充的吗？

师：好，B组代表再来说一下吧！

师：好，说得不错！

师：佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想，起到了麻痹人民反抗意志的作用，符合统治者的政治需要，所以被统治阶级作为统治人民的工具，有利于维持社会稳定；道教主张修身养性、修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需求。因此，这两大宗教得以传播和发展。

三、拓展延伸

师：在一部电视剧里，有一个情节描写秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。想一想，这样的情节有没有问题，为什么？

师：对，电视剧的编导人员错了。尼姑庵是佛教的寺院，佛教是西汉末年才开始传入中国的，秦汉之际不可能有尼姑庵。电视剧的编导人员不了解佛教传入的历史，想当然地让刘邦的夫人进入尼姑庵躲避战乱，闹了笑话。

四、课堂小结

师：以上就是我们这节课所学的内容。接下来请B同学为我们做一个课堂小结。

师：B同学总结得不错。这节课我们主要学习了佛教和道教在秦汉时期的发展情况。佛教和道教的兴起与传播，对我国古代社会和文化的发展产生了多方面的影响。请同学们课下搜集有关佛教和道教的故事，下节课我们来分享交流。

师：好，下课，同学们再见！

五、板书设计

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开