2019教师资格证面试教案:三年级下语文《寓言二则—守株待兔》

来源:时间:2019-01-22责任编辑:liujunxia

关键词: 教师资格证

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2019教师资格证面试教案:三年级下语文《寓言二则—守株待兔》

守株待兔            

第1课时   

教学目标:

1、 学习寓言《守株待兔》,学会8个生字。

2、 读懂寓言故事的内容,理解寓意。

3、 朗读课文,背诵课文。抄写后一个自然段。

教学重难点:

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,有一点感想。

教具准备:

录音磁带、图片、生字卡片

教学过程:

一 启发谈话,导入新课

寓言常对坏人、坏事、坏思想进行辛辣的讽刺,让读者在笑声中受到教育。而夸张手法的运用,可以加强讽刺的力量,可以突出作者想要强调的东西,使寓言的主题更加鲜明。今天,我们再学习一则寓言故事《守株待兔》。

二 学习本课生字、新词(出示生字卡片)

1、 读准字音。

2、 记忆字形。

(1)借助熟字和偏旁部首学习生字。

株、待、窜、撞、桩、捡、锄

(2)重点分析生字。

三 读寓言故事,理解课文内容(出示图片)

1、 读课文,标段落,看看每段的意思是什么?请学生自由发言。

学生说。

教师引导:我们在想一想,野兔为什么没有再来,田里的庄稼为什么全完了?找出重点词语。

学生说。

教师讲:对。那个种田人把偶然的事情当成能天天发生的事是错误的。他整天坐在树桩旁边等兔子,兔子没来,庄稼不去种也全完了。

2、请大家说说这则寓言的寓意是什么?(先听录音,再说寓意)

学生说。

教师讲:不劳而获的思想是错误的。成功要靠诚实的劳动,只有老老实实地做事,才能获得成功。

3、看课文插图,说图意。

学生说。

四 板书设计

守株待兔

古时候        种田人        看见         撞死的野兔

急忙跑        白捡        乐滋滋           心里想

丢下锄头       整天坐         长满野草         庄稼全完

五 作业设计

1、 朗读课文,背诵课文

2、 按要求写词语

ABB:

ABAB:

3、 积累来自寓言的成语。

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