2019教师资格证面试教案:二年级下语文《生日礼物》

来源:时间:2018-12-27责任编辑:liujunxia

关键词: 教师资格证

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2019教师资格证面试教案:二年级下语文《生日礼物》

生日礼物

教学目标

1 认识12个生字,会写8个字,认识部首(牛字旁).

2 正确流利地朗读课文,大胆地想象,说出“我”想了些什么?感悟“这是我送给大自然的礼物”这句话的意思。

3 培养学生关爱大自然的思想感情,知道自己该怎样对待周围的小动物。

教学难点

1 “爱” “送”字的书写。

2 大胆想象“我”想了些什么?

3 有感情地朗读课文。

教学重点

感悟“这是我送给大自然的礼物”这句话的意思。

教学准备

1 准备生字卡片,相关课件

2 了解本地区有哪些鸟类,有什么特点及作用。

教学过程:

一、导入:

小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么?今天有个小男孩过生日,他收到一份特别的生日礼物.来,读读课题《生日礼物》.想知道这是一件什么礼物吗?

二.自读.

请同学们自己读课文,如果遇到不认识的字,看看拼音,读一读。

三.检查自学情况.

1. 生字. 瞧.生字朋友来了,自己读一读.

2. 和它们交上朋友了吗?我们一起读读。

3. 瞧,黑板上有这么多礼物,想要吗?注意哦!礼物上有我们今天学的生字。谁要是读准了字音,老师就把这个礼物就送给他。(正音)

4. 教学“牛”字旁。

a,在这些生字中,有两个字都有一个相同的部首,谁是火眼金星,先找出来。

b,教学:“牛”字旁

5. 生词:小朋友们好能干啦,老师真高兴。小鸟也高兴地衔着生词卡片飞来了,自己读一读。

6. 开生词火车读。

7. 火车到了终点,生词要换位置了,能再读读吗?(齐读)

8. 随机点出“美丽”、“可爱”。请学生分别用这两个词说一句话。

四.指导书写。

1.自己读读 。(读帖)看看哪个字是你觉得难记,难写的,提出来。

重点指导 “爱”、“送”。

2,仔细观察课件,说说写的时候要注意什么?

重点:“爪”—“ ”

3,教师范写。

4,学生书写,展评。

五.感悟课文内容。

(一)读通课文。

1.下面我们来自由地好好读读课文,看谁能读通读顺。(自由读)

2.小朋友们把课文读通读顺了吗?谁愿意来读给大家听听。分别请3个小朋友读1,2,3自然段。

(二)感悟理解。

1.你们喜欢这篇课文吗?请你选出自己喜欢的自然段读一读

2.请喜欢第一自然段的小朋友,来读给大家听听。

请看图,说说你的感受。

3.小男孩好高兴,好幸福。谁再来读读,读出这种高兴和惊喜。

第二、三自然段

1.哪些小朋友喜欢第二自然段的,读一读。 2.请看图,说说你的感受。再一块读读。

这时,窗外有几只小鸟在枝头唱歌,多自由,多高兴呀!小男孩看看笼里的小鸟,他想了想,想了什么?

1. 同桌讨论。

2. 想到这里,小男孩怎么做的?我们一起来读读第三自然段。

3. 看图,说说你的感受。

4. 抽读。其他小朋友拿书,你能感受到什么?

我们看着大屏幕一块来读读。

5. 假如你就是这只在天空中自由飞翔的小鸟,你会对小男孩说些什么呢?

6. 小鸟在感谢小男孩呢。看,妈妈抚摩着小男孩的头笑了。你们喜欢这个小男孩吗?好,我们带着这样的感情,读读全文。

六.课外拓展

小鸟回到大自然会做些什么?怎样开心的生活呢?如果小朋友有兴趣,我们下来再交流交流,回到家里,还可以跟爸爸妈妈说说。


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