关键词: 全国招教
结构化问答是教师面试的必考部分,每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题,涵盖七大类型试题和解析。
第三类:应急应变类
01幼儿
本类别下为应急应变类题目,答题思路可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。
【题目】
班级活动中,有个幼儿不见了,你怎么办?
【答题思路】
【参考解析】
幼儿正处在活泼好动且规则意识不强的阶段,导致了班级活动中时有突发事件的发生,幼儿不见了是非常严重且紧急的事件,我会在保持冷静的同时迅速处理。
首先,请保育员老师寻找幼儿,我保持班级活动顺利开展。发现幼儿不见时,第一时间沟通保育老师和配班老师寻找幼儿,查看幼儿是否是在班级或者园内躲起来。并且,我会联系幼儿园保卫处,将走失的幼儿范围确定在幼儿园内。将幼儿的照片发在幼儿园工作群里,能够在不打扰其他老师工作的情况下有效率找到这名幼儿。
与此同时,我将通过游戏或讲故事的方式吸引其他幼儿的注意力,从而维持好课堂纪律。其次,在活动结束之后,我将找到该幼儿,询问其离开的原因,是否是对活动不感兴趣,还是由于想喝水或上卫生间等原因,随后安抚幼儿,表扬他的诚实,但同时告诉他下次有事情的时候可以举手跟老师报告,老师会第一时间帮助他解决。
此外,向家长道歉,由于自己的疏忽,导致幼儿不见,我也会向家长保证日后不再出现此类事件。最后,我也要认真进行自我反思,找出纰漏之处,下次活动时要更仔细认真,避免此类事件再次发生。
02中小学
本类题型为应急应变类题目,可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。
【题目】
老师正在上课,班上有一名学生却在擦球鞋,老师制止他的行为后,学生表示他上课听不懂。作为老师,你会怎么办?
【答题思路】
【参考答案】
课堂上会有很多突发情况,上课了学生心不在焉是时有发生的事情,作为一名老师,我会密切注意情况。遇到在上课期间,学生正在擦球鞋,老师制止后学生表明他听不懂这种情况,已经影响到了正常的上课秩序,当务之急把学生的吸引力带回课堂,不影响授课的进度。具体来说我会这样处理:首先,在学生表明听不懂时,我会以课堂教学内容为切入点,指着教学中比较难的知识点问大家“是这个知识点听不懂吗?那老师给大家仔细讲解一下”。以这样的方式把学生的注意力吸引到正常的教学中来,以此化解尴尬的场面。
其次,下课之后我会找该学生了解其中的原因。如果是因为我在上课期间没有把知识点讲清晰,或者在课堂教学中没有适应这名学生的学习水平,导致该生以这样的方式来提示我,我会向该学生自我反思,但对其方式说明不妥之处。如果这位学生是刻意而为,扰乱课堂,缺乏纪律意识,我会在校做好相应教育的同时与家长联系询问其在家里的表现状况,做好家校共育。同时,我会召开以“遵守纪律”为主题的班会,加强学生在上课期间纪律意识,减少此类现象的发生。最后,在事情结束后,我也会进行反思,学生在课堂上开小差,因为是不自己的上课缺乏激情和趣味,如果是这样,我将会及时调整自己的上课风格,尽量寻找适合学生的上课方式方法。同时也注意到教师威信的不足,我会向有经验的老师学习请教。我相信通过我的努力,此类问题一定会得到有效解决。
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