2019年教师资格面试教案：数学《分数的加法和减法2》

首页>面试技巧 >教资-试讲>2019年教师资格面试教案：数学《分数的加法和减法2》

2019年教师资格面试教案：数学《分数的加法和减法2》

来源：招教网时间：2019-03-26责任编辑：jiameng

关键词：教师资格证

*备考没方向？
*考试时间不清楚？
*成绩看不懂？
*考试内容没有掌握？
*拿证之后何去何从？
*别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

教学目标：
1 ．通过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。
2 ．培养学生运用多种方法解题的能力。
3 ．培养学生规范书写的习惯。
教学重难点：
掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。
教学过程：
（一）导入
谈话：昨天，我们学习了同分母分数加、减法的计算方法，谁能说一说同分母分数加减法的计算法则是什么？
1 ．出示例3 。电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：
节目类型动画类游戏类教育类科普类其它
时间分配
( l ）请学生根据所给信息提出数学问题并解答。（要求用一步计算的问题）
学生自己将所提问题及解答过程写在练习本上，集体交流。
( 2 ）老师提问：前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？
小结：分子是0，根据分数与除法关系，用除以任何整数都得0，所以，凡是分子是0 的分数都等于O 。
2 ．完成教材第107 页的“做一做”。
学生独立完成，集体订正，请学生说出计算过程。
（二）巩固练习
先计算，再把计算结果化成分母是2 的假分数，你发现了什么？

（三）课堂小结
本节课我们研究了同分母分数连加、连减的计算方法。注意在计算分数连加、连减时，用几个分数直接相加或相减比较简便。另外，如果被减数是“1 ”时，将被减数化成与减数分母相同的假分数再计算，当分子出现O 时，这个分数就等于O 。

2024教资上岸大本营

考试公告
成绩查询
资格认定
备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开

复制链接

微信扫一扫

上一篇：2019年教师资格面试教案：数学《异分母分数加、减法》

下一篇：2019年教师资格面试教案：数学《分数的加法和减法》

教师资格快速入口

考试信息

笔试公告考试指南成绩查询面试通知资格认定

备考资料

保教知识与能力教育教学知识与能力教育知识与能力综合素质学科知识面试技巧历年试题模拟试题每日一练