关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.下列哪项不属于幼儿成长档案袋评价的特点（  ）

A.反映幼儿成长的“动画片”

B.组织教育活动的“资源库”

C.架设家园合作的“信息桥”

D.体现幼教质量的“标杆尺”

2.幼小衔接的重点工作应该放在（  ）

A.入学的适应性

B.幼儿身体素质

C.文化课学习

D.社会性培养

3.正常婴儿主要依靠何种感觉定位（  ）

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.运动觉

4.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（  ）

A.条件反射

B.重复记忆

C.习惯化

D.有意记忆

5.学前儿童体育（  ），是幼儿园体育活动中最重要的内容。

A.技能

B.锻炼

C.项目

D.游戏

二、材料分析题

阳阳的父母在外地工作，把阳阳长期托付给爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽。经常争吵，对阳阳也疏于照料，只注意让阳阳吃饱穿暖，很少关心亲近阳阳。渐渐的，阳阳变得越来越不爱说话，不爱和其他小朋友玩，情绪不稳定，性情越来越孤僻。活动的积极性大大降低，坚持性也变差……父母回来看望她，阳阳也显得很冷漠，并且回避父母。

请结合上述案例，分析阳阳所形成的依恋类型及其影响，并提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】幼儿成长档案袋评价特点包括：（1）组织教育活动的“资源库”；（2）反映幼儿成长的“动画片”；（3）架设家园合作的“信息桥”。

2.A【解析】幼小衔接工作的重点应当放在培养幼儿的入学适应性上。教师要针对过渡期幼儿的特点及实际情况，着重培养幼儿适应新环境的各种素质，帮助幼儿顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。

3.B【解析】正常新生儿一生下来就有听觉定向能力。新生儿喜欢听人的声音。当妈妈在婴儿耳边呼叫宝宝时，他的头立即转向母亲，并亲热地看着妈妈，脸上显出高兴的样子。

4.C【解析】随着刺激物出现频率的增加而对它的注意时间逐渐减少甚至消失的现象，心理学家称之为“习惯化”。

5.D【解析】学前儿童体育游戏，是幼儿园体育活动中最重要的内容。

二、材料分析题

（1）案例中阳阳所形成的依恋类型是焦虑—回避型依恋。回避型依恋的幼儿，母亲离开时，儿童不表现出明显的分离焦虑；母亲返回时，也不主动寻求接触；材料中阳阳孤僻、不爱说话、父母回来看望表现出冷漠正是焦虑—回避型依恋的体现。

（2）①对阳阳的社会行为产生影响，社会性交往水平降低，阳阳逐渐不爱说话，不爱和其他小朋友玩；

②对阳阳的情绪产生影响，导致阳阳情绪不稳定；

③对阳阳的个性产生影响，使阳阳性情变得越来越孤僻，活动的积极性大大降低，坚持性也变差。

（3）①稳定的照看者是儿童依恋形成的必要条件。通常，这个人是母亲。母亲在婴儿依恋的形成过程中扮演着重要的角色。阳阳需要有稳定的照看者，父母应该尽量避免与阳阳的长期分离，即使分离，也需要注意给予阳阳关心，如多打电话、多视频聊天等，保持与阳阳情感上的沟通。

②照看的质量（包括照看的态度和环境）。奶奶逐渐修复关系，给阳阳提供充满爱的成长环境，尽量不在阳阳面前争吵，多给予阳阳一些情感上的支持与关注。

③阳阳的父母与阳阳之间要保持经常的身体接触，对阳阳发出的信号要及时做出反应。

④家庭因素。正常家庭，尤其是婚姻美满、成人之间充满温馨、较少有家庭摩擦，会使儿童依恋的安全感增强。

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