2023教师招聘:教育心理学18大考点口诀荟萃

来源:招教网时间:2023-02-15责任编辑:zjw1

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教育心理学识记类知识点考查较多,为帮大家更好地记忆,招教网特将教育心理学部分常考知识点编为口诀,希望能够帮助到各位考生。

1.教育心理学发展初创时期代表人:

“陪儿撕扑克”---裴斯泰洛齐、赫尔巴特、乌申斯基、卡普捷列夫、桑代克。

2.完善时期布鲁纳成果:

“会煮盒饭”--社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究。

3.皮亚杰的认知发展阶段理论:

“感前具形”--感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

4.加涅关于学习的分类:

A.学习水平:“心机所言,别改原题”信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。

B.学习结果:“加胭脂太晕人”加涅言语信息、智慧技能、态度、运动技能、认知策略。

5.程序教学的原则:

“一律两步两级”低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。

6.学科的基本结构的教学原则:

“冻结成墙”,动机、结构、程序、强化。

7.加涅学习过程的八个阶段:

“冻了得煲会盖炒饭”,动机、了解、获得、保持、回忆、概括、操作、反馈。

8.自我效能感的影响因素:

“言承旭替代你”,言语暗示、个人自身行为的成败经验、情绪唤醒、替代经验。

9.精加工策略:

“三鸡精,一提问,一生成”,记忆术、做笔记、运用背景知识、联系客观实际、提问、生成性学习。

10.计划策略:

“画蛇牛给四分”,计划、设置目标、浏览材料、设置思考题、分析。

11.监控策略:

“孔总提速食”,监控、阅读时对注意跟踪、对材料自我提问、考试时监控速度和时间。

12.调节策略:

“岳父调速应试”,重新阅读、复习调节、调整阅读速度使用应试策略。

13.努力管理策略:

“几年认准归心力”,激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、心境、自我奖励。

14.学习策略的训练原则:

“煮花生特见效”,主体性、内化性、生成性、特定性、有效监控、个人效能感。

15.影响问题解决的因素:

“情定原油机”,问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机。

16.创造性的特征:

“特流通”,独特性、流畅性、变通性。

17.影响态度与品德学习的一般条件:

“假设同仁太唠叨”,家庭、社会、同伴群体、认知失调、态度定势、道德认知。

18.学生不良行为矫正的基本过程:

“悟转新”,醒悟阶段、转变阶段、自新阶段。

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