关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.在人体受到损伤时，参与修复和更新组织的营养素是（  ）

A.蛋白质

B.脂类

C.碳水化合物

D.维生素

2.主张教育要与儿童天性的自然发展相一致起来的教育家是（  ）

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

3.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（  ）

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境決定论

D.遗传决定论

4.在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善的评价是（  ）

A.终结性评价

B.形成性评价

C.内部评价

D.效果评价

5.精神分析理论认为，新生儿人格结构中唯一的成分是（  ）

A.伊底

B.自我

C.他我

D.超我

二、活动设计题

小班的孩子刚进幼儿园，对一切还比较陌生，甚至有的孩子还在哭闹、恋家，那么要让他们进入到正常的学习中老师还是要费一番脑筋的。特别是小班的幼儿在动手能力方面有很大的欠缺，要培养他们的动手能力首先就要培养他们动手的兴趣。

孩子最喜欢音乐和游戏，请设计幼儿园小班教案《七彩乐园》，通过在音乐和游戏中完成，使孩子在开心、快乐的游戏中达到老师预设的目标。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】在人体受到损伤时，更需要蛋白质参与修复和更新组织。

2.B【解析】卢梭自然教育的核心思想是：强调对幼儿进行教育必须遵循自然的要求，顺应幼儿的自然本性，即顺应幼儿身心自然发展的特点进行教育。

3.B【解析】美国心理学家吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。这种观点属于二因素论。

4.B【解析】形成性评价也称过程评价。它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析和判断，以此调整和改进课程方案，使正在运作中的课程更为完善的一种评价方式。

5.A【解析】精神分析理论认为，人格是由本我（伊底）、自我和超我三部分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是本我（伊底）。

二、活动设计题

七彩乐园（小班）

（一）活动目标

（1）认识泡泡的形状、大小、颜色，初步理解“七彩”的含义；

（2）愿意参加游戏，并体验游戏的快乐；

（3）通过合作完成作品，初步感受合作的意义。

（二）活动准备

（1）会唱歌曲《吹泡泡》，音乐磁带和录音机；

（2）幼儿玩吹泡泡游戏时用的工具；

（3）活动区的布置，幼儿操作时需要的材料（瓶盖、圆形玩具、颜料等）。

（三）活动过程

1.唱歌表演《吹泡泡》

播放音乐《吹泡泡》，教师和幼儿一起在活动区表演：吹呀吹泡泡，有大又有小，飞呀飞上天，飞呀飞上天，泡泡、泡泡，咦？泡泡不见了。

2.游戏《吹泡泡》

师：孩子们，你们玩过吹泡泡的游戏吗？今天我们一起来吹泡泡吧！

（1）组织幼儿在阳光下吹泡泡（老师先教幼儿吹泡泡的方法和注意事项）。

（2）引导幼儿观察泡泡的形状、大小、颜色等。

3.谈话活动

师：小朋友们，刚才我们玩的游戏是什么？你们开心吗？提问：泡泡是什么形状的？泡泡是什么颜色的？你发现泡泡有什么不同吗？你喜欢它们吗？

总结：老师也很喜欢泡泡，泡泡在阳光的照射下会出现各种各样的颜色，我们把它叫作七彩色。

4.布置小（2）班的“七彩乐园”

师：今天玩得真开心啊！可惜泡泡越飞越高最后都到哪里去了？——破了。你们想把这些美丽的泡泡留在我们小（2）班吗？好吧，就让我们一起来把我们小（2）班打扮成一个“七彩乐园”。

（1）在活动区两侧贴上两张供幼儿绘画的大纸，投放幼儿可操作的材料：颜料、大小不一的瓶盖、蜡笔等。

（2）在音乐声中老师指导幼儿在活动区的大纸上留下各种各样的泡泡。

（3）孩子们快乐地在“七彩乐园”中自由地玩耍。

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