关键词: 教师资格证 2023
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一、单选题
1.教师进行教学的直接依据是( )
A.教学大纲
B.教学计划
C.教学目的
D.教学目标
2.科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类,属于( )
A.认知模式
B.价值澄清模式
C.体谅模式
D.社会学习模式
3.科学心理学的正式诞生,一般公认为始于( )
A.华生的实验工作
B.冯特的实验工作
C.罗杰斯的实验工作
D.弗洛伊德的实验工作
4.在自我意识中,自信心、自尊心、自豪感等属于( )
A.自我认识
B.自我监控
C.自我体验
D.自我感受
5.布鲁纳认为,学习任何一门学科常有一连串的情节,每个情节都涉及的三个过程是( )
A.前运算、具体运算、形式运算
B.考查、考试、评分
C.获得、转换、评价
D.模仿、偏差、行动
二、材料分析题
小李的英语成绩在班上排名靠前,老师让他在班上谈谈自己的学习方法。小李说:“早上先预习,理解当天要学习的课文;睡觉前背诵一遍当天学习的课文;每隔几天复习一遍背诵过的课文,从而达到忘不掉的程度。”
请运用心理学原理解释这一材料。
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】课程标准(教学大纲)是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。
2.A【解析】科尔伯格的道德发展理论从德育模式上归类,属于认知模式。该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
3.B【解析】1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上,人们把这一事件看作是心理学脱离哲学,走上独立发展道路的标志,也意味着科学心理学的诞生。
4.C【解析】自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。自尊心、自信心等是自我体验的具体内容。
5.C【解析】布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的获得、知识的转化和知识的评价。
二、材料分析题
(1)小李在学习英语的过程中主要运用了预习和复习。预习课文能为小李在上课时创造有利的学习状态,打好注意定向的基础,把主要注意力集中在主要问题上。复习使小李能够及时消化和巩固知识,并使消化和巩固的知识系统化、条理化。
(2)学习遗忘的进程受学习材料在记忆内容中所处位置的影响,即存在系列位置效应。系列位置效应就是指接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。开始部分只受倒摄抑制的影响,结尾部分只受前摄抑制的影响,所以记忆效果较好;中间部分则受两种抑制的影响,因而最容易遗忘。小李睡前背诵课文只有前摄抑制而没有倒摄抑制的影响,因而能达到更好的记忆效果。
(3)遗忘发展的规律表明,识记后遗忘很快就会发生。对于新学习的材料,为了防止遗忘,必须“趁热打铁”,及时复习。由于遗忘存在着“先快后慢”的趋势,因此,在学习中还必须遵守“间隔复习”的原则。一般来说,刚学过的新知识应该多复习,每次复习所用的时间应长些,而间隔的时间要短些。随着记忆巩固程度的提高,每次复习的时间可以短些,而间隔的时间可以长些。小李每隔几天复习一遍背诵过的课文,就是有效利用间隔复习来克服遗忘。
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