【每日一练】2023年教师资格证考试(7月13日)

时间:2023-07-13责任编辑:zz145

关键词: 教师资格证 2023

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一、单选题

1.某节英语课上,吴老师让学生反复记忆当堂学的8个单词后,点名让小明在黑板上默写这8个单词,小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒,小明却怎么也写不出来,气得吴老师对小明说:“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在哪跌死。”吴老师的做法(  )

A.违背了“以人为本”的学生观       

B.违背了学生身心发展的一般规律

C.在一定程度上激发了学生的学习动机 

D.及时指出了学生的缺点和不足之处

2.学生王某平时比较淘气,经常在课堂上捣乱,因此班主任在上公开课时安排王某去和其他班的学生上体育课。该班主任的做法(  )

A.正确,能够保证课堂秩序和公开课质量

B.正确,照顾到王某淘气的特点,发挥学生的主体性

C.错误,参加教育教学计划安排的各种活动是学生的权利

D.错误,让王某和其他班学生上课会扰乱正常的教学秩序

3.李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为违背了(  )的职业道德。

A.依法执教 

B.关爱学生 

C.爱岗敬业 

D.廉洁从教

4.电视剧《潜伏》里有这样一个场景,保密局天津站吴站长很沉痛地告诉余则成等特务:锦州沦陷了。“锦州沦陷”和下列哪场战役有关(  )

A.辽沈战役 

B.淮海战役 

C.平津战役 

D.渡江战役

5.在Word的编辑状态下,打开了“w1.doc”文档,以“w2.doc”为文件名进行“另存为”操作之后,则(  )

A.当前文档是w1.doc          

B.当前文档是w2.doc

C.当前文档是w1.doc与w2.doc 

D.w1.doc与w2.doc全被关

二、写作题

阅读下面的材料,根据要求作文。

师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。

请从教育角度立意,写一篇文章。

要求:用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,不少于800字。







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生,尊重他们的思想感情和个性。而题干中吴老师对学生进行讽刺、挖苦,显然违背了“以人为本”的学生观。

2.C【解析】《中华人民共和国教育法》第四十三条规定:受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。

3.D【解析】廉洁从教要求教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

4.A【解析】辽沈战役中,东北人民解放军迅速攻占锦州,截断了东北敌人向关内的退路。被围困在长春的敌人,部分起义,其余投降。接着,解放军攻克沈阳,解放了东北全境。故选A项。

5.B【解析】若对文档进行“另存为”操作,则原文档仍存在,当前文档为另存后的文档。

二、写作题

活到老学到老

师旷和晋平公的对话,突出了“人的一生都需要学习”的主题。从少年、壮年到老年,虽然每个阶段学习的效果不同,但是学习是始终不能放弃的事业。这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师,终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证,更是能胜任教学任务的前提条件。

陶行知先生在《教师自动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人,而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进,甚至于未老先衰。只有好学,才是终身进步之保险,也是常青不老之保证。”现在提倡教师应“终身学习”,要经常性地“充电”,不断提升自己的素质。

华罗庚生于江苏,父亲以开杂货铺为生。他从小爱动脑筋,初中毕业后,曾入上海中华职业学校就读,但因家境不好,拿不出学费而中途退学,在父亲的杂货店里当店员,故一生只有初中毕业文凭。失学以后他开始顽强自学,每天学习10个小时以上,由于刻苦努力,终于在数学上初露锋芒,引起清华大学数学系主任熊庆来先生的高度重视,经过他的推荐,于1931年任清华大学数学系助理,负责管理图书、公文、打字等。从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文,在国外杂志上也发表了自己的论文。华罗庚的勤奋好学感动了美国著名数学家维纳,推荐他去剑桥学习深造,后来成为世界著名的数学家。

从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”没有止境地学习,是每一个向上者所必要的。人要想不断地进步,就得活到老学到老,在学习上不能有厌烦之心。自人类诞生之日起,学习就成为整个人类及每一个个体的一项基本活动,之所以提出“终身学习”的观点,是因为人类几千年积累下来的知识文化,只用几十年是学不完的,故先贤庄子曾说:“吾生也有涯而知也无涯。”何况现代社会的知识寿命大为缩短,个人用十几年所学习的知识,会很快过时。如果再不学习更新,马上就进入所谓的“知识半衰期”。

“生有涯,知无涯。活到老,学到老。”在这个竞争激烈的社会中,我们不仅要学习实践知识,还要不断充实理论知识。因为知识也在日新月异,旧的知识会追不上这个社会快速前进的车轮。如果你不努力去学习,就会被社会淘汰,特别是作为一名教师。人们常说:“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水。”教师要学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,成为适应时代要求的学习型教师。


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