关键词： 教师资格证 2022

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单选题

1.确定对传染病接触者观察期限的依据是（  ）

A.该传染病的最长潜伏期

B.该传染病的平均潜伏期

C.该传染病的前驱期

D.该传染病的症状明显期

2.幼儿理解能力发展的表现之一是（  ）

A.从监控到自由

B.从对个别事物的理解到理解事物之间的关系

C.从积极到消极

D.从单纯创造到创造性的出现、提高

3.下列情境中代表内部动机的情境是（  ）

A.王老师对华华的数学测验成绩表示不满意

B.小刚把当前的学习和国家的利益联系起来

C.妈妈表扬小明爱劳动

D.王丽每天独自听音乐

4.（  ）认为，“儿童的行为不应被界定为‘游戏或非游戏’，而应被看作是一个从‘纯游戏’到‘非游戏’的连续体相关联的位置”。

A.裴雷格勒尼

B.裴斯泰洛齐

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

5.根据儿童所讲语句的完整性和复杂性程度，儿童句法结构的发展可分为的阶段是（  ）

A.不完整句、复合句和完整句阶段

B.不完整句、完整句和复合句阶段

C.完整句、复合句和不完整句阶段

D.完整句、不完整句和复合句阶段

【参考答案解析】

1.A【解析】不同的传染病潜伏期长短不同，即使同一种传染病，也有“一般”“最短”和“最长”潜伏期之分。对传染病接触者的观察期限，常依据该传染病的最长潜伏期而定。

2.B【解析】幼儿对事物理解能力的发展趋势之一是从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系。

3.D【解析】王丽每天独自听音乐源于自己的兴趣，属于内部动机。

4.A【解析】题干的描述属于裴雷格勒尼的观点，格莱维、撒拉库等人也有类似的论述。

5.B【解析】根据儿童所讲语句的完整性和复杂性程度，儿童句法结构的发展可分为的阶段是不完整句、完整句和复合句阶段。这三个阶段之间有相互重叠的部分。

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