【每日一练】中学教育知识与能力(5月28日)

时间:2018-05-28责任编辑:shanxiang001

关键词: 教师资格证 2018 初中

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


备考推荐:2018年国考教师资格考试协议班

点击加群:教师资格交流群(群内定期分享资格证资料、发布考试新信息)


一、单项选择题
1.“蓬生麻中,不扶自直”强调(   )的作用。
A.环境 
B.教育
C.遗传 
D.个体主观能动性
2.“孟母三迁”的故事主要反映了影响人发展的因素是(   )。
A.环境 
B.遗传
C.教育 
D.社会活动
3.下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是(   )。
A.性相近,习相远也
B.不愤不启,不悱不发
C.不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也
D.学而不思则罔,思而不学则殆
4.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的(   )。
A.生理活动 
B.心理活动
C.认识活动 
D.实践活动
5.自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位,主要是因为古代社会(   )。
A.教育规模的限制
B.教育数量的限制
C.教师水平的限制
D.生产力水平的限制
6.在以下表述中,能够体现出依据个体身心发展的顺序性规律的是(   )。
A.老师要严格要求学生,但不使学生感到压抑
B.老师要等学生实在无法想明白的时候再去启发他
C.只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所适从
D.老师不传授超出学生接受能力范围的知识
7.经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素,下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是(   )。
A.古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容,而非生产知识与技能
B.一些发达国家普及义务教育的年限达到12年
C.近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院
D.同样是资本主义国家,法国在教育行政上实施集权制,而美国则实施分权制
8.在个体身心发展中起主导作用的是(   )。
A.遗传 
B.学校教育
C.环境 
D.家庭教育
9.直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是(   )。
A.生产力 
B.政治经济制度
C.文化  
D.科学技术
10.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。因此,教育对民主具有(   )。
A.促进作用 
B.决定作用
C.弱化作用 
D.毫无关系







【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.A【解析】“蓬生麻中,不扶自直”意思是蓬草长在麻地里,不用扶持,自然挺立。比喻生活在好的环境里,能够得到健康成长。这强调了环境的重要性。
2.A【解析】“孟母三迁”的故事说明了环境对人的身心发展的影响。
3.A【解析】“性相近,习相远”体现了儿童在后天环境和教育的影响下,形成很大差异。
4.A【解析】个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动。第三层次是社会实践活动。
5.D【解析】生产力水平是教育发展的终决定力量。生产力的发展归根到底决定了一切社会关系的变化。
6.D【解析】项体现了教师施教要遵循学生的可接受能力,依据学生的身心发展的顺序性规律,一定程度上也体现了量力性原则。
7.D【解析】法国和美国的教育行政体制不同是因为两国的政治体制不同,并不是因为经济因素。
8.B【解析】遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;环境使遗传提供的发展可能性变成现实,同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用;学生个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,是促进个体发展的决定性因素;学校教育在人的发展中起主导作用。
9.B【解析】政治经济制度直接制约者教育的性质和发展方向,体现在政治经济制度决定着教育的领导权、受教育权、教育目的、教育内容的取舍等方面。
10.A【解析】题干描述的是教育促进民主化进程的表现。


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录