教师资格面试通用技巧:幼儿沟通试题解析(一)

来源:招教网时间:2021-01-14责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证

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1.你如何处理幼儿间的争执?

【态度】

在幼儿园中,小宝宝间免不了闹矛盾,作为教师要及时处理,避免小朋友受伤,或其他严重事态。

【原因】

(1)幼儿有争执,出现咬伤、抓伤或者是种种争执的情况,这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。

(2)宝宝们学会分享、合作,有规则意识大概要花上几年的时间,到了幼儿园大班,小宝宝们才初步懂得谦让。

(3)由于现在的宝宝一般入园年龄较小,自制力比较差,因此,宝宝并不能有效控制自己的情绪,此时,教师就发挥着很大的作用。

【对策】

(1)幼儿间的争执,教师不能将其上升到道德的高度,宝宝年龄尚小,不能正确表达自己的感情和需要,因此会以不恰当的方式获取自己的利益。

(2)教师对待学生应该一视同仁。不能因为哪个同学受欺侮了,就对他说:“你怎么那么笨,他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育理念是不一致的,宝宝会无所适从,并且会对宝宝有一定的心理压力。

(3)教师也不应该对打人的幼儿怒气冲冲,逼问打人的原委。小宝宝会非常害怕,这样可能会导致不可忽视的潜在矛盾。教师在发现情况后,应该分开争执的双方,询问原委,搞清楚真实状况,再做处理。

在家长接幼儿时,教师有义务向家长交代清楚事情原委。


2.小朋友在做游戏的时候不合群,不愿意跟小朋友一起玩,你怎么办?

【态度】

要及时了解小朋友的具体情况,尽快帮助小朋友融入集体,这样才有利于小朋友的健康成长。

【原因—对策】

作为教师,我们需要了解孩子不愿意和他人玩的原因,如果是因为身体不舒服或者情绪不良的话,教师可以不用多管,顺其自然;如果幼儿是因为性格问题而不愿意和其他小朋友玩的话,教师应该鼓励幼儿与其他小朋友一起玩,教会幼儿与人交往的技能。

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