2020下半年教师资格证:中小学段面试结构化答题范例30例(三)

来源:招教网时间:2020-12-04责任编辑:zhaojingjing

关键词: 教师资格证

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21.有学生把手机带到学校,老师让班长去搜身,你怎么看这件事?

【参考答案】

(1)在我看来,学生把手机带到学校,这是不对的,违反了学校的有关规定要求。

(2)老师让班长去搜身,这种做法也是错误的,这侵犯了学生的人格尊严。

(3)我们可以通过其他恰当合法的方式来解决学生携带手机的问题。

如选择恰当的时间,合适的场合与这位同学进行沟通,告诉他,他违反了学校的要求和规定,让他意识到携带手机对于正常教学秩序和学习的消极影响。如果学生确实存在困难和问题的话,我会努力帮助他解决实际困难和问题。我会联系这位学生的家长,与家长合作,一块解决这一问题。

22.晚上宿舍熄灯后学生不睡觉,班长去说,同学很排斥,班长很委屈给你诉说,你怎么办?

【参考答案】

(1)面对此类情况,我会积极应对,妥善处理,具体问题具体分析,具体情况,具体对待。

(2)我会安抚班长的情绪,感谢他一直为班级所做出的努力和付出。

(3)深入实际,深入学生了解实际情况,一切从实际出发,解决问题。

(4)选择恰当的时间,合适的场合与这位同学进行沟通,告知他应调整好作息规律,晚上宿舍熄灯后应立即睡觉,这样的话,第二天才能保持积极的状态投入学习,让他意识到不按时睡觉对于学习的消极影响。如果他确实存在某些困难和问题的话,我会努力帮助他解决实际困难和问题。

(5)经过我的努力,如果他还是这样的话,我会联系这位学生的家长,与家长合作,一块解决这一问题。

23.有一位老师上课期间穿着拖鞋,你怎么看这种现象?

【参考答案】

(1)这种做法是不对的。

(2)作为一名人民教师,应恪守教师职业道德规范,真正做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。特别是为人师表,穿衣着装,这会直接对学生产生潜移默化的影响,影响学生的人生观、价值观和世界观的正确形成。

(3)选择恰当的时间,合适的场合与这位老师进行沟通,告知他穿拖鞋上课时不对的,让他意识到这种做法对学生的消极影响,积极的影响说服他。

(4)作为一名人民教师,应严格要求自己,不断加强反思,提升自身素质和能力。

24.在你的教育教学工作过程中,家长不配合工作怎么办?

【参考答案】

(1)面对此类情况,我会积极应对,妥善处理,具体问题具体分析,具体情况,具体对待。

(2)深入实际,深入家长了解实际情况,一切从实际出发,解决问题。

(3)选择恰当的时间,合适的场合与这位家长进行沟通,讲道理,摆事实,动之以情,晓之以理,积极的影响这位家长。我会告知他孩子的成长和发展,离不开学校、家庭和社会,应发挥学校教育、家庭教育和社会教育的合力,只有这样才能促进学生全面发展。

(4)如果家长确实有实际困难和问题的话,我会积极帮助他解决实际困难和问题。

25.课堂上小明做小动作,老师体罚他,这件事你怎么看?

【参考答案】

(1)老师体罚学生这是不对的,《中华人民共和国教育法》中明确规定,教师不得体罚学生或变相体罚学生。

(2)作为一名教师,我们要加强与学生的沟通、交流、对话,与学生建立平等、友好、和谐的师生关系。告知小明上课做小动作是不对的,这会影响正常的教学秩序,让他意识到自己的问题。

(3)我会积极关注每一名学生的不同特点和个性,了解学生的具体特点,发扬积极因素,克服消极因素,扬长避短,做到因材施教。

(4)在教学过程中,应该发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,启发诱导学生,不断调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

26.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?

【参考答案】

首先,做好活动前工作:确定活动主题,就此主题写一篇宣传稿,说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名,记录报名情况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长,负责协助组织活动。

活动中:在小组长的帮助下,按照行程安排有序进行,保证学生安全。

活动后:对活动进行总结。

27.新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?

【参考答案】

学校领导调我到双差班当班主任,是对我能力的信任,我一定会尽大努力扭转班级情况。

所谓双差班,就是学习成绩和班风都较差的班级。我认为,学生可塑性强,任何事物的发展都是有规律可循的,双差班的智力同样如此,我相信通过努力双差班是完全可以转变的。

第一,了解班级的基本情况,包括班级人数,学生性格特征,学生学习情况及家庭情况等等。

第二,诊断找出差的原因。可能是原来的老师面临退休,放松了对学生的要求,也可能是班级中独生子女多,在家养成了娇生惯养的坏习惯,不爱学习,不遵守纪律等等原因。通过诊断为如何开展工作指明的方向。

第三,在心理上定好位。把情况想的坏点,把准备作地充分点;多改变自己,少埋怨环境,以积极地心态迎接挑战。欣赏每个学生的闪光点,发扬民主作风,取得学生的信任和配合。

第四,建立和谐友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友,消除学生的戒心,让学生充满信心,让学生尽快的在心里接纳自己,拉近师生关系,倾听到学生的真心话。

第五,爱学生,永无止境。爱学生,不仅在口头上,关键要落实在行动上。根本的一条,要从做人的角度,去尊重学生,尊重学生的思想,尊重学生的人格,合理引导,民主管理,以学生为本,关注学生的发展。

我相信,按照以上做法,这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收,受到同行、家长和学生的赞誉。

28.如果学生当面指责你,你会如何处理?

【参考答案】

作为教师遇到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更重要。

面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流,这是一种艺术。

首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会;

其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。

后在了解情况后在作出判断,如果是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下跟我交谈,但不要采取这种方式。

教师要明白正因为不成熟,他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。


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