【每日一练】2022年教师资格证考试(1月18日)

时间:2022-01-18责任编辑:shizhenzhen
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一、单选题

1.儿童在游戏中玩出新玩法,这体现了游戏可以促进儿童的(  )

A.创造力发展

B.语言发展

C.身体发展

D.情感发展

2.思维的两个特点是(  )

A.直观和具体

B.形象和抽象

C.概括和间接

D.概括和逻辑

3.幼儿身体各系统发育不平衡,在下列系统中发育最早的是(  )

A.运动系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

4.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是(  )

A.对应比较法

B.分类法

C.练习法

D.寻找法

5.“具有文明的语言习惯”,该目标属于《3~6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的(  )

A.阅读与书写准备

B.阅读与理解

C.倾听与书写准备

D.倾听与表达

二、简答题

简述幼儿园全日健康观察的意义及重点。







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】游戏可以促进幼儿体力、智力、创造力、情感、社会性和美感的发展。在游戏中幼儿能变换各种方式来对待物体,通过对同一游戏材料做出不同的设想和行为,或对不同的物体做出同一种思考和动作,就能扩大幼儿与游戏材料相互作用的范围,增加相互作用的频率,使求异思维得到充分的训练。儿童在游戏中玩出新玩法,这体现了游戏可以促进儿童的创造力发展。

2.C【解析】思维具有两个基本特点:间接性和概括性。

3.D【解析】幼儿的神经系统发育最早,神经系统在出生后2年内发育较快。

4.A【解析】比较法是幼儿园数学教育中被普遍采用的一种教育方法。比较是思维的一个过程,是通过对两个或两个以上物体的比较,让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。小班科学教育活动目标中知识方面第四条要求:学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,有多、少和一样多的概念。

5.D【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“倾听与表达”的目标。

二、简答题

(1)意义:①及时发现患病幼儿的早期症状和异常表现并及时处理,以减轻疾病对幼儿的伤害;②及时发现传染病患儿并及时隔离,防止传染病在园内传播流行;③检查有无危害物品被带入幼儿园。

(2)观察的重点是:精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况。①儿童活泼好动,若表现出不爱玩、乏力等现象,往往是有病了。②平时食欲旺盛,突然吃不下饭,恶心、呕吐,平时入睡快、睡得安稳,现在入睡困难或睡眠不安,大便次数增多,小便颜色异常,均应进一步找原因。③一般先测量体温。④保健员每日午、晚间(整托)应巡视各班级一次,对可疑情况及时处理,并掌握儿童缺勤情况,及时了解缺勤原因,如果是传染病,则对该班的儿童应及时采取预防措施,对环境进行彻底的消毒处理。


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