【每日一练】2021年教师资格证考试(11月30日)

时间:2021-11-30责任编辑:shizhenzhen
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一、单选题

1.流行性腮腺炎的主要传播途径是(  )

A.虫媒传播

B.食物传播

C.接触传播

D.飞沫传播

2.“发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的(  )倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育制度化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

3.儿童言语发展的基本规律是(  )

A.听懂和能说同时发生

B.先听懂,后会说

C.先能说,后听懂

D.以上说法都不对

4.在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点,也是课程评价标准的是(  )

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程模式

5.儿童能双脚交替地下楼梯,能跑得很稳;能用单足飞快地跳跃,能依靠躯体的转动和改变双脚的重心去扔球。这大概出现在(  )

A.2~3岁

B.4~5岁

C.3~4岁

D.5~6岁

二、简答题

幼儿神经系统发展具有哪些特点?







【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎病毒所致的急性呼吸道传染病。含有病毒的唾液或其他分泌物,通过空气飞沫,经过咽喉部侵入易感者。本病冬春季节为流行高峰期,多见于2岁以上儿童,易在托幼机构流行。感染后可获终身免疫。

2.C【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

3.B【解析】儿童言语发展的基本规律是:先听懂,后会说。

4.A【解析】课程目标既处于课程核心位置,又是课程设计的起点,也是课程评价标准。

5.B【解析】题干描述的是中班幼儿的体育活动目标。

二、简答题

(1)神经系统发育迅速;

(2)中枢神经系统的发育顺序不均衡——先皮下,后皮质;

(3)植物性神经发育不完善;

(4)高级神经活动的特点:兴奋过程占优势,条件反射建立少,第一信号系统发育早于第二信号系统;

(5)脑细胞的耗氧量大;

(6)可利用的能量来源单一。


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