2013年下半年教师资格统考试题试卷(三)

时间:2016-06-24责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2013 小学

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《教育教学知识与能力》(小学)


(满分150分时间120分钟)


得分评卷人
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题2分,共40分)


1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()

A.结构主义学习理论B.建构主义理论

C.行为主义理论D.联结主义学习理论

2.中国早的学校教育形态出现在()

A.西周B.春秋战国

C.夏朝D.殷商

3.“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即()

A.教学科目B.社会改造

C.经验获得D.预期学习效果

4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是()

A.精细加工策略B.资源管理策略

C.组织策略D.复述策略

5.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()

A.杨贤江B.徐特立

C.蔡元培D.陶行知

6.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔。这说明小学生具有()

A.依赖性B.向师性 

C.接受性D.可塑性

7.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是()

A.尝试与顿悟B.同化与顺应

C.平衡与守恒D.刺激与反应


8.发挥教育合力须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()

①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④


9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()

A.班级教学B.分组教学

C.复式教学D.个别教学

10.“是故学而后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自()

A.《大学》B.《论语》

C.《学记》D.《孟子》

11.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()

A.布卢姆B.奥苏伯尔

C.杜威D.布鲁纳

12.在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是()

A.形成性评价B.总结性评价

C.配置性评价D.甄别性评价

13.儿童认知能力中,先发展且速度快的领域是()

A.注意B.感知觉

C.思维D.记忆

14.编写小学教科书的直接依据是()

A.课程标准B.课程目标

C.课程方案D.课程计划

15.目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()

A.活动课程B.综合课程

C.学科课程D.融合课程

16.通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()

A.作品分析法B.文献分析法

C.行为分析法D.调查分析法

17.人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()

A.阶段性B.互补性

C.不平衡性D.差异性

18.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其()

A.道德情感B.道德意志

C.道德行为D.道德认识

19.在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()

A.挫折现象B.回退现象

C.抑制现象D.高原现象

20.“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()

A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动

C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动

二、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

21.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

22.简述班主任工作的主要内容。

三、材料分析题(本大题共3小题,每小题20分,共60分)

23.图一高压线下放风筝;图二空手插电座;图三电压箱攀爬;图四湿布擦插座。



(1)图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?

(2)你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育?

 



24.在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了,不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”

问题:(1)试分析这位老师困惑的原因。(10分)

           (2)如果你面临这样的情况,你将如何对待?(10分)

25.习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写爱的一种玩具,须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。

问题:(1)试评析徐老师对课堂问题行为的做法。(10分)

           (2)面对学生的课堂问题行为,老师可以用哪种教学策略?(10分)

四、教学设计题(本大题共30分)

26.请认真阅读下文并按要求作答。

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。大的风浪,也只能影响到海面以下几十米,强烈的阳光也射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。大的海藻长达二三百米,是地球上长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!

péngpi  shuǒ  qiè  suō

澎湃烁窃梭

lǚzowēiyùncng

旅藻微蕴藏

(1)简要分析该文本的写作特点。(10分)

(2)如何指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。(10分)


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