2012年上半年国家教师资格考试试题试卷 《综合素质》(中学)

时间:2017-07-19责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2012

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一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1. “十个手指有长短”表明在学生发展过程中存在(  )
A. 顺序性 B. 阶段性
C. 互补性 D. 个体差异性
2. 每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了(  )
A. 职业知识的差异 B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异 D. 职业认同的差异
3. 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其价值取向是(  )
A. 综合性取向 B. 选拔性取向
C. 发展性取向 D. 同一性取向
4. 在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是(  )
A. 因势利导,鼓励学生课后探究 B. 及时干预,强行制止学生争论
C. 暂停教学,即时请教专业人员 D. 不加干预,让学生继续争论
5. 根据《中华人民共和国教师法》的规定,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括(  )
A. 业务水平 B. 工作态度
C. 工作成绩 D. 工作年限
6. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是(  )
A. 机会公平 B. 过程公平
C. 结果公平 D. 区域公平
7. 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法(  )
A. 正确,有利于维护课堂教学秩序 B. 错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
C. 正确,这是教师惩戒学生的权利 D. 错误,对学生的体罚应当适度
8. 王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是(  )
A. 郑某和监护人 B. 王某和学校
C. 郑某和学校 D. 王某和监护人
9. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,应当对未成年人免费开放的场馆是(  )
A. 展览馆 B. 纪念馆
C. 图书馆 D. 影剧院
10. 某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是(  )
A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平
B. 设置重点学校有利于打造本地教育品牌
C. 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
D. 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校
11. 学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(  )
A. 节约了办学成本 B. 加强了经费管理
C. 体现了按劳取酬 D. 侵犯了教师权利
12. 预防未成人犯罪,应当立足于(  )
A. 教育和保护 B. 教育和处分
C. 预防和惩戒 D. 保护和管理
13. “智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师(  )
A. 不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B. 不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C. 不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升
D. 不仅要有专业知识,还要有人文情怀
14. 小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法(  )
A. 错误,应该杜绝当堂批评 B. 正确,应该严格要求学生
C. 错误,应该尊重学生人格 D. 正确,应该加强课堂管理
15. 当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备(  )
A. 健康的职业心理 B. 丰富的学识修养
C. 较强的教育能力 D. 高尚的职业道德
16. 某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生须购买。该老师的做法(  )
A. 反映教学需要 B. 体现敬业精神
C. 违背教育规律 D. 违背师德规范
17. 下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是(  )
A. 电话机的发明和利用 B. 蒸汽机的发明和利用
C. 留声机的发明和利用 D. 计算机的发明和利用
18. 下列著作中,中国古代科学家宋应星所写的是(  )
A. 《梦溪笔谈》 B. 《本草纲目》
C. 《天工开物》 D. 《九章算术》
19. 下列人物中,与“乌江自刎”密切相关的是(  )
A. 陈胜 B. 项羽
C. 刘备 D. 秦始皇
20. 下列作品中,不属于鲁迅创作的是(  )
A. 《狂人日记》 B. 《阿Q正传》
C. 《祝福》 D. 《女神》
21. 我国农历以干支纪年,公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是(  )
A. 农历丁巳年 B. 农历戊午年
C. 农历丙寅年 D. 农历辛亥年
22. 在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是(  )
A. 清明节 B. 重阳节
C. 端午节 D. 元宵节
23. 在下列中国戏曲种类中,早被列入联合国非物质文化遗产名录的是(  )
A. 京剧 B. 粤剧
C. 昆曲 D. 黄梅戏
24. 中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是(  )
A. 《本命年》 B. 《一个都不能少》
C. 《霸王别姬》 D. 《红高粱》
25. 对下图油画作者和名称判断正确的一项是(  )
<E:\新排版\资格证试卷\综合素质·中学测试卷\z1.tif>
A. 拉斐尔的《蒙娜丽莎》 B. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》
C. 拉斐尔的《大公爵圣母》 D. 达·芬奇的《大公爵圣母》
26. 下列关于网络百科全书的说法,不正确的一项是(  )
A. 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的,对创建者的身份没有限制
B. 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的,只有网络编辑才有权创建和编辑
C. 网络百科全书是动态开放的,网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改
D. 网络百科全书不追求知识的权威性,所以对词条的解释不一定准确和完整
27. 下列图标所代表的软件属于下载工具的是(  )
A. <E:\新排版\资格证试卷\综合素质·中学测试卷\z2a.tif> B. <E:\新排版\资格证试卷\综合素质·中学测试卷\z2b.tif>
C. <E:\新排版\资格证试卷\综合素质·中学测试卷\z2c.tif> D. <E:\新排版\资格证试卷\综合素质·中学测试卷\z2d.tif>
28. 如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是(  )
A. 你去比赛,我去观战 B. 你不去比赛,我也不去观战
C. 你去比赛,我不一定去观战 D. 你不去比赛,我去观战
29. “若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需要增加的一项是(  )
A. 张老师没参加培训
B. 张老师参加了培训
C. 刘老师参加了培训,张老师没有参加培训
D. 刘老师和张老师都没参加培训
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
30. 材料:
星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。
问题:
请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

31. 材料:
班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。
32. 材料:
朋友与信
梁漱溟
朋友相信到什么程度,关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已,做了朋友,就得彼此负责。
交情到什么程度,就负责到什么程度。朋友不终,是很大的憾事;如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时,要从彼此心性认识,做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到,不要关系密切了。
朋友之道,在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信,多半是“言而有信”的意思,就是要有信用。这样讲法固不错,但照我的经验,我觉得与朋友往还,另有很重要的一点,这一点也是信,但讲法却不同,不是信实的意思,而是说朋友与朋友之间要信得及,信得过。所谓知己的朋友,就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人,了解他的智慧与情感,了解他的心性与脾气。清楚了这人之后,心里便有把握,知道他到家。朋友之间,要紧的是相知:相知者彼此都了解之谓也。片面的关系也不是朋友,须是两面的关系,才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感情,有了解,才是朋友。既成朋友,则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久,可是我准知道他不致背离;此方可谓之为信。
问题:
(1)朋友之道中的“信”,作者的看法和普通的看法有什么不同?(4分)
(2)作者认为,什么样的朋友才“可谓之为信”?(10分)

三、写作题(本大题共50分)
33. 阅读下面的材料,根据要求作文。
古诗“一种春声浑难忘,是长安课归时”,表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天,校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣,还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声?或者是……
请以“难忘,校园的那一种声音”为题,写一篇不少于 1000 字的文章,立意自定。

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