2022特岗教师招聘笔试:教育理论简答题高频考点(10)

来源:招教网时间:2022-02-25责任编辑:lixueyang

关键词: 特岗教师

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专题:课程

知识点:当前课程评价发展的基本特征。

1)重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转变;

2)重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化;

3)强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化;

4)强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;

5)注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移。

简述当前课程评价发展的基本特征。

(1)重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转变;(2)重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化;(3)强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化;(4)强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;(5)注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移。

专题:课程

知识点:制约课程的因素。

总的来说,社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。

(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能(社会需求);2)一定时代人类文化及科学技术发展水平(学科知识水平);3)学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性(学习者身心发展的求)。

此外,课程理论也是制约课程的因素。

简述制约课程的主要因素。

(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能;(2)一定时代人类文化及科学技术发展水平;(3)学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。此外,课程理论也是制约课程的因素。

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