2024特岗教师招聘:教综考点—学习理论(2)

来源:招教网时间:2023-11-06责任编辑:zz146

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知识点:巴甫洛夫的经典性条件反射学说

最早提出经典性条件反射的人是俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫。经典性条件作用的规律包括:习得、消退、泛化与分化、恢复。习得是在条件刺激与无条件刺激之间建立联结的过程。条件反射形成以后,如果得不到强化,条件反应会逐渐减弱,直至消失,叫作消退。泛化是指机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应;如果只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似的刺激不做出反应,则出现了刺激的分化。刺激泛化和刺激分化是互补的过程。消退现象发生后,如果个体得到一段时间的休息,条件刺激再度出现,这时条件反射可能又会自动恢复。这种未经强化而条件反射自动重现的现象被称之为恢复。

知识点:班杜拉的观察学习

班杜拉认为,观察学习是人的学习最重要的形式,学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。

观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。

强化分为三类:直接强化、替代强化、自我强化。

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